實踐取向自主學習學程
2017/09/27
如今我們的大學學習環境,始終存在著學科之間、學校與社會之間、知識與實作之間、學習者和傳授者之間的邊界,知識多以教師-課程-課堂的方式呈現,很多社會經驗和實作相關能力都未能得到充分培養,與社會脫節的四年學習,真的是學生想要的么?真的是教育者們所期冀的么?
「無邊界大學」應運而生,在將大學與周邊的社區,甚至整個社會範圍作為學習場域的環境下,摒棄學科界限,拓寬知識與能力獲取的渠道,突破大學與社會的藩籬。
而實踐取向自主學習學程作為教育部大學學習生態系統創新計畫在東華大學的實踐,也正是無邊界大學推動計劃在東華的實踐,是東華大學在學生學習形態上一個全新的變革。
該學程由通識中心提出,實踐取向自主學習學程總共包括20門1學分的課程,課名為「實踐取向自主學習(1)~(20)」,取得15學分即完成此學程。雖然不開放學生自由選課,但學分會在每學期末由參與「實踐取向自主學習學程」的老師偕同參與學習的學生來討論學生可獲得的學分。依學生的學分數由東華大學社會參與中心加簽「實踐取向自主學習(1)~(20)」並且取得學分,成為通識學分或者系專業課程學分的一部分,其課程以學分數為指標,評量僅以通過/不通過評判,加簽學生即為通過之學生,以師生共同協商學分數為原則,隨時加入。
這種全新的彈性學分獲得方式,一改往常以等第評判學生學習成果的傳統,使得學生在沒有被當的壓力和等第型態成績的壓迫感下的情況下自由地選擇自己願意學習的內容,更加著重學習的內容與意義,而不再是書面的成績。
無論是本專業相關還是跨領域的社會實踐,自己來尋找、選擇和媒合校內外的資源和機會,自己投入自己感興趣並且認為有意義的項目,自己選擇指導自己解決問題的人,無一不是對大學生自主學習能力和面對未知的能力最好的鍛煉。
該學程目前正處在試驗期,這種脫離一般學校形態的學習方式也許會存在一些值得疑慮的問題,或許存在不公平性,不確定性,在初問世時必然讓習慣於傳統學習模式的人望而卻步,這也是任何變革所要面臨的挑戰。但顯而易見的是,學生在從學校走向社會的階段中,大學是我們培養自己面對未知,承擔風險,獨自去創造一個問題和解決一個問題的最佳時期,而空白課程的學習則是學著自己對自己負責的最佳機會。
【實踐取向自主學習學程】校內第二場公聽會
感謝各院師生職員對自主學習學程的關注與支持,為有機會讓更多人瞭解,以及想參與的師生職員能更深入討論,將於10月的每個禮拜四中午持續舉辦共4場的說明討論會,邀請您選擇適合的日期場次一同加入來發想,共築教學新制度。
公聽會日期:106年10月5日(四)
公聽會地點:人社一館文一講堂 C203
公聽會時間:12:00-14:00
主持人:李維倫 教授
報名網址:https://goo.gl/forms/sH4fHgfS52OuriB63
報名截止日期:106年10月3日(二)
公聽會說明:
東華大學將在106學年度推動「實踐取向自主學習學程」的實驗,啟動多項從未實施過的課程與教學模式:事後認證、依參與及學習認證給予不同數量的學分、不受學期限制、師生共同決定獲取學分的標準、學生可以隨時加入等。
「實踐取向自主學習學程」包括20門1學分課程,可任意組合計入通識學分,也可搭配各系專業實作活動計入各系畢業學分。此一學程也具有支援未來高教深耕計畫課程改革以及USR計畫的可能性(本場次將說明深耕企畫及USR計畫之內涵)。
師生如何運用這樣的課程學分,在現有課程及制度下,創造出各種學習的機會,突破課規、學習模式及場域等種種限制,將由李維倫教授進行概念說明。
主辦單位:教育部大學學習生態系統創新計畫
連絡窗口:王馨儀 03-8635242 [email protected]